为什么选择美国小学教育,它有什么优势

中国小学教育基础知识扎实,不同科目由专业老师分别教授,专业性高,孩子集体观念强,竞争意识重,偏重做题和应试;美国小学一个老师可能教两种以上的课程。美国教育重阅读,数学很浅,强调动手和实践,教学涉及面很广。下面大概称述一下美国小学教育的特点:

 

 美国小学教授的知识面广

美国小学让孩子接触的知识面非常广,历史、社会、数学、自然科学、计算机、写作、阅读、生理和健康、音乐、艺术、体育都在课程范围内,而且从(Kindergarten)K年级(5岁)开始都有涉猎,不同年级学的深度不同,但都很广泛。英语课上没有教科书,老师从不同地方选择不同题材的阅读材料让孩子学习英文。而且学习资料内容广泛,在学习英语基础知识的同时还可以了解历史、地理、天文、数学等等各方面的知识,一举多得。要让孩子有丰富的知识面,广泛的阅读是最有效的方法,各种Fiction、Non-Fiction的书籍学校都鼓励让孩子尝试。

 

美国小学培养解决问题的能力

在美国,小学生应试的压力非常小,老师不会根据考试成绩来划分学生等级,更不会当众公布考试成绩,成绩单由学生自己带回家或者学校会直接寄到家里。要考试了,老师也不会告诉孩子要备考啊、复习啊,根本没有复习大纲,只是提前通知家长考试日期,告诉家长孩子考试头一天晚上要睡好、考试那天早餐要吃好,因为考试那天会有点累。

 

没有应试压力,反而有机会去追求学习的本质目的:学知识很有趣,学好了知识可以解决问题,创造新事物。孩子们在美国上小学经常提的一个词是Project,今天做了什么project,明天又要做什么project。 Project和我们传统的作业区别在于:project是一个从发现问题、找到解决方法并实施方案的全过程,强调知识的运用,而传统作业是对某个具体知识点的练习和巩固。孩子通过为每一页故事书画画,不但更好地理解故事的内容,而且当孩子们拿到有自己画的插画的出版了的故事书后,会更加激发他们对读书的热情。

 

美国小学注重激发孩子的兴趣

你还记得小时候课上学过的知识吗?我们已经忘了大多数的知识了,能够记住的知识多半是因为它当时给我们留下了很深的感性认识,或者你现在的工作经常用到的。小孩子学习知识是从感性的认识(五官感受和情绪的感知)开始的,理性的认识比如因为什么所以什么,能帮助他们理解知识,但不是激发他们兴趣的因素。

在通过感性认识来激发孩子兴趣上,美国小学做的很好,比如学美国历史,孩子们一起做面具,打扮成华盛顿,小孩子就很难忘记谁是第一任总统了;学地理,用橡皮泥做高山和平原是不是感观性更强呢?讲昆虫课时,专门带孩子们去蝴蝶馆观察从毛毛虫到蝴蝶的整个演变过程,还会要求孩子们用绘画的方式记录自己在博物馆看到的东西!

 

美国小学强调团队协作

美国小学里单独完成的project很少,基本都是团队合作,孩子自己找partner或者由老师分成groups,然后自己做分工,协商方案,互助合作和协调来完成项目。团队之间会互相竞争。团体运动更是非常风行。小朋友在日常点滴中学会合作、妥协、分享非常重要,如何和好朋友处理游戏中的矛盾,协作的能力会让孩子受益一生。

 

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美国小学重视礼貌和行为举止

在学习之外,美国小学注重孩子的行为举止。每星期,老师会送来报告让家长了解孩子在学校的表现,需要家长签字的。

和想象中自由散漫的学习环境不同,美国小学其实规矩很多:上校车要排队,教室里走廊不准跑、不能大声说话等等。但更多的礼貌教育来自于老师们的身体力行,好的老师会注重自己的衣着整洁,尊重学生,像对待大人一样,会认真听他们说话,礼貌的回答他们。    

 

 



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