移民|我为什么要送孩子去日本上幼儿园?

A先生夫妻,今年38岁,曾经双双在日本读研。回国后A先生开始了艰难的创业生活,太太安心当起了全职太太。2015年,她们爱情长跑的结晶终于诞生了,女儿的到来给A先生夫妻带来了无尽的幸福和快乐。就在女儿四岁的这一年,A先生夫妻做了一个重要的决定——一家三口,移民日本。

以为曾经在日本留学,因此A先生对于日本多少比较熟悉,选择日本对A先生夫妻来说,最重要的原因就是——为了女儿的教育。

现在的父母,想的多,做的也多。国内所提倡的“精英教育”,对海龟的A先生夫妇来说,接受度并不高,千军万马过独木桥是当年自己和太太走的路,倒不是说不愿意让孩子吃苦,只是相比应试教育,他们夫妇更希望让女儿从小成长为一个独立、有创造力的个体。

正是因为曾经在日本留过学,A先生夫妇,非常认可日本从低龄开始的教育模式,他们才毅然而然决定,带着女儿,去那儿生活。

01低龄教育在日本

日本的低龄教育,实际上一直被全世界推崇。但也有很多人,其实日本的小朋友相比中国的小朋友,要“惨”很多。

为什么这么说呢?在国内,每一个小朋友都是家里的小公主和小王子,但在日本,即便是真正的皇室公主和王子,自己的事情还要自己做。

日本幼儿教育的第一课,就是学会微笑和说谢谢。下雨天自己拿伞,自己穿衣服,自己换衣服,吃饭后自己收拾碗筷,上了小学之后即使在食堂吃饭也要帮忙收拾,从小就得学会垃圾分类。

日本的幼儿教育,实在力所能及的帮助孩子从小就学会独立生活。

而且,因为日本是一个岛国,多灾多难,小朋友更是从小就得学会一身“本领”,知道如何放在,在灾难中如何自救

首先,要教孩子们微笑和说“谢谢”;然后,就是自己照顾自己。日本的小朋友都是自己拿东西,父母都是空手,即便是下雨天,即便是皇室公主和王子。自己穿衣服,幼儿园小朋友每天要换好几次衣服,而老师都是在旁边看着并不会帮忙。自己吃饭收拾碗筷,上小学之后如果在学校食堂吃饭,然后帮忙收拾,垃圾分类等。通过这一件件力所能及的小事来培养孩子们独立生活的能力。

日本小朋友从小进行防灾演习

对于日本人来说,孩子的低龄教育价值在于,让他们以被需要的独立姿态进入社会。

“这一点是我非常看重的,”A先生说,“我和我太太性格都非常独立,我们希望我的女儿从小就能拥有独立的人格和教育环境,放在我父母身边养育的话,我担心她会过度依赖大人。”

在日本,这个情况被巧妙的化解了,他们的第一课除了学习微笑和谢谢,就是知道如何不给别人添麻烦,既能自律,又能充分考虑别人的感受。因为这一切并不是一天就能养成的,必须从小就培养孩子的这种意识,才能引领他们朝着这个方向前进。

02日本有多重视教育?

当各个国家货币上的人物头像都是政治家、总统、开国元勋时,日本货币上都是一个又一个教育家、思想家。

10000元纸币上,印的是日本近代著名的启蒙思想家、明治时期杰出的教育家、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者,被誉为“日本近代教育之父”

曾经的日本,扬言要“50年30个诺贝尔奖”,世人对他的“猖狂”表示不屑一顾,但就在刚进入21世纪的18年里,日本已经成功拿下了18个诺贝尔奖,平均1年就有一个诺贝尔奖,当初的诺言,已经实现了大半。

日本诺贝尔奖获得者本庶佑身穿和服出席颁奖礼

不但国家投入大量的人力和资金投入教育事业,为了鼓励教育平等,促进教育事业发展,日本还提出了低龄教育全免费的政策,2019年10月,也就是下个月起就要开始实行了。2020年,高等教育也会做到全免费,这样一来,从低龄教育到高等教育的全链条,基本上的花费都省去了,基本上断绝了父母支付不起孩子教育的费用而让孩子辍学或者不接受教育的行为。

只要是日本的合法公民,或者是外国籍但是持有日本永居签证合法纳税的人的子女,都可以想有免费教育

03在这里,真的有绝对“公平”的教育

说起日本公平的教育,不得不先提日本的户籍制度。

由于日本的户籍制度是可以自由迁移的,和国内不同,孩子上学,首先不要别的,需要一套学区房。想去北京上学高考,得先有个北京户口。

而在日本,还在上学不是跟着房子走,也不是跟着户口走,而是跟着人走的。举个例子,就算我今天住在日本乡下,明天要搬家去东京,孩子要上学,也是不需要迁移户籍的,只需要去相关的不能登个记就可以了,之后在东京租房或者买房,孩子就可以进行就近入学,也可以在这里进行高考。

很多人也许会问,这样的话,为了更好的教育资源,那东京的学校不是挤破头了?学校超员怎么办呢?

这里提及到的才是我们所谓的“绝对公平”的教育体系。本质上,日本人除了工作的调动意外,是很少会为了孩子的上学搬家的,因为日本的教育基本上可以做到“绝对的公平”。

日本教育法规定,公立小学的设施、配置必须做到全国统一标准,大城市和乡村一样,不能因为乡村的孩子少就进行低配,减少投入。老师也一样,大学毕业,持有教师资格证才能上岗,而且,日本对于教师这个行业是非常尊重的

04“我给孩子最好的教育,就是推他一把”

一开始的时候,A先生身边也会有一些质疑的声音,“好好的为什么要带孩子去日本上学”,“日本教育太缓慢了,孩子学不到东西。”云云。

但是A先生和太太都是切身感受过日本教育究竟如何的人,也亲眼见过日本低龄教育是如何区别与国内的,因此心里一直来说都很坚定。

这里分享一个非常触动A先生和太太的小事儿:

还在国内的时候,女儿从刚上了幼儿园不久,他们就察觉到了女儿身上的变化:每次在家吃饭都狼吞虎咽,往嘴里大口扒饭,小嘴鼓鼓的,看起来很卖力。这让A先生夫妇很吃惊,女儿去了幼儿园,应该学习各种生活常识啊,为什么吃相这么鲁莽?

后来了解到:老师告诉孩子们,吃饭要快点吃,谁吃的快谁就是好孩子,就给谁一朵小红花。女儿这个年纪,眼里没有别的,只想成为老师和家长心目中的“好孩子”,长久一来,就养成了这个习惯。

但是在日本,所有幼儿园老师都是鼓励孩子细嚼慢咽,日本孩子们从会说话开始,就开始学习日本独有的用餐礼仪:用餐前要双手合什,说“いただきます”,意思是“我要开动啦”。用餐后也要双手合什,说“ごちそうさま”,意思是“我吃饱啦/承蒙款待。”

对A先生夫妇来说,女儿的成长,高于一切,能从小就给他一个公平、感恩、独立的成长环境,现在对他们来说,才是最重要的。

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